26. 親子の脱皮4
- 学校といえば、自分も学校なんですけど。英会話学校。やり方としては学長が居て、授業しているDVDがあって、3時間ほど1レッスンなんですけど、まずDVDを見なきゃいけない。それをひと文字、ひと文字、字に起こさなきゃいけない。っていうと結構、大変なんですよね。巻き戻したりストップしたり。で、やっと一週間かけて「一本の台本が出来た」となると、それを一語一句まねして授業をする。それで一日2本で一週間。出来る人は3本か4本やって、お給料をもらうって言う。あとは空き時間はサポート。
一番大変だったのは勤務時間は8~9時間でも、拘束時間が長い。DVDを土日に見ないといけない、そういう意味で苦しかった。で、ちょっと脱線したら、授業をするって言ってもただDVDを見て、その台本通り、まぁ、スピーカーだよな
【佐藤康行】じゃあ、ある意味、お父さんと同じ立場。もうDVDに全部答えがある。たとえて言うと「もう自分じゃ無くても良い」。台本があるから、いい。自分で考えたい。だから、さっきの電車と同じで、車ならレールが敷かれてないから、思う方向に誰に対しても、景色を見ながら自分で判断する。電車は決められている。これは、ここに抵抗がある。
- だとしたら飛行機はどうなんですか?
【佐藤康行】飛行機も目的地が決まっているってことは見えないレールがある。
- ということは、わたしがハンドルを握ればいい。
【佐藤康行】握って方向を決める、という考え方も出来る。
おかぁさんに対してはどう?
(つづく)
こんにちは。小学校・中学校に30年以上勤務経験があります。YS(佐藤康行)メソッドの「引き出す教育」で生徒さんたちが「本当の自分」を引き出した時に起きる効果と変化に感動の日々を過ごしております。よろしくおねがいします。