83. 癇癪持ちは、バロメーター 2
昨日の続きです。
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で、音楽でまだ食えないけど、音楽で自分のついてる先生が、「とにかく音楽で食えるとこまで、とことん音楽だけでやりなさい」って言われたらしい。
でも、普通はできないじゃないですか、アルバイトしたりしなきゃ。
でも、親がいいとこの親もあって、それできる環境なわけです。
朝から晩までギターをやったり、ピアノをやったり。
「あんたね、天才に間違いなくなれるよ」って。
「まず、環境がいいもん。まず家庭環境、それだけで出来る環境あるじゃない。」
二つ目は、「30まで仕事するなっていう、その先生、いいよ」って言ったの。
音楽だけで。「その環境もすごくいい。何よりも気質がいい」と言ったんですよ。
「癇癪持ちなんか最高の財産だよ」って。
「なぜならば、癇癪持ちを抑えて、そしてみんな我慢してやってると、あなたの才能まで死んじゃうよ」って。
癇癪が起きる時はどういう時か。
「たぶん、何かをやろうと思って、できない時でしょう? 自分が手が届かない時、何回やってもうまくいかない時に、腹が立って何かひっくり返したくなる。一つはそれを抑えるやり方。抑えていって、みんなとうまく合わせてやる。でも、これは平凡への道なんだよ」と。
「平凡の方へ行く道なんだよ。天才になりたいでしょう?」って言ったら、「なりたい」って言うから
(つづく)
こんにちは。小学校・中学校に30年以上勤務経験があります。YS(佐藤康行)メソッドの「引き出す教育」で生徒さんたちが「本当の自分」を引き出した時に起きる効果と変化に感動の日々を過ごしております。よろしくおねがいします。