186 世界にたった一人の子
2016年から2017年にかけて、数名の受講生と佐藤康行学長と「満月教育研究会」を発足しました。
このブログでは、その時の記録をシリーズとしてお届けしています。
出来るだけ個人的な意見を交えず、その時の記録をご紹介していきます。
どうぞよろしくお願いいたします。
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私もこの真我開発をいろんな形でビジネス向け、病院、クリニックもやって、真我を引き出すことをやって、「今回は外れたな」と思ったことは一回もないんです。
全部ね、例えば子供でもやっぱり同じだと思うね。
自分を認めてくれて、分かってくれて、そして自分を生かせて、そして自分の力でできて、自分が参加して。
もっと言うなら、生徒が逆に先生になってみる。
生徒が教えてみるというね。
そういう大胆な今までの発想をひっくり返すようなことをやらない限りは変わらないと思いますね。
とにかく、そういうことで参加させるということと、その子は世界にたった1人ですから、なるべく最も得意なことをやらせる。
最も得意なことを徹底的にやらせる。
そうすると、不得意なことがあったとしても、得意なことに引っ張られて、不得意なこともできるようになってくる。
自信がついてくる。
こんにちは。小学校・中学校に30年以上勤務経験があります。YS(佐藤康行)メソッドの「引き出す教育」で生徒さんたちが「本当の自分」を引き出した時に起きる効果と変化に感動の日々を過ごしております。よろしくおねがいします。